本文目录一览：
- 1、什么叫赛级犬？如何训练的？
- 2、金毛狗狗训练教程
- 3、金毛一般训练什么
什么叫赛级犬？如何训练的？
赛级犬指的是能够参加国际比赛的犬类，需要国际专门组织认可的比赛犬种以及比赛犬的后代。在训练这一方面，需要投入大量的资金用科学合理的方法来进行训练。
狗作为人类忠实的朋友，从古至今一直都充当着看家护院的角色。以至于到了现如今，犬类在我们的生活当中仍然扮演着非常重要的角色。就比如日常生活中所能够见到的搜救犬以及收毒犬，都承担着很重要的责任。可以说，人类社会的和平稳定是离不开各种功能犬的帮助。各种功能全的协同互助之下，人类才能够真正打击各种各样的走私犯罪以及毒品贩卖。
赛级犬指的是指定的名犬以及比赛犬的后代。
人类对于宠物狗有着不同的情感，因此在全世界各地总会举办各种各样的犬类比赛。而能够参加世界性的犬类比赛，都是在世界上非常有名的名犬。就比如日常生活所见的哈士奇，金毛以及萨摩耶等。这些犬类都闻名全世界，深受世界人民的欢迎。
训练难度较高。
要想训练出真正能够参加世界犬类比赛的狗狗，是非常困难的。在这之前需要投入大量的资金以及训练时间，毕竟狗在智商这一方面与正常人类还有着很大的差别。需要从小开始培养，不仅要耗费时间，更要耗费大量精力。
我国没有犬类进入名单当中。
不过令人很可惜的是，我国本土的中华田园犬。没有进入世界名犬名录当中，当然这是外国人来进行评判的。中国田园犬无论在哪一方面都不输于外国犬种，尤其是在抗病能力方面，要远远超过其他犬种。当然所谓的世界名犬名录，也并不能够代表什么，只是外国人所看重而已。
金毛狗狗训练教程
金毛的幼犬训练
幼犬训练幼犬训练是指对3-6月龄的犬进行训练。这个阶段的训练是整个服从性训练的基础，充分了解有关训练的基本知识，熟练掌握这套训练方法，把整个训练的模式框图牢牢记在心中再去训练，将会收到事半功倍的效果，并将会全面理解为何要花如此大的精力和时间去训练幼犬。然而训练这么小的幼犬，需要有充分的耐心。训练对幼犬来说将是件趣事，但这与在家里和犬玩耍是有区别的。用一种能让犬理解的方式来训犬需要我们付出极大的努力，训练的思路必须清晰明了。整个训练中，要尽可能使用赞扬和鼓励，避免批评与消极的纠正。带来固执偏激，低落情绪或其他错误的想法去训犬，都会导致训练的失败，要让犬轻松愉快地学习。 训练方法幼犬训练是一项充满爱心的劳动。在训练中，要有耐心、遵守训练规则，具有奉献精神，而且必须精力充沛地投入。 不要在疲劳，烦燥时训练犬，要在冷静和身心愉快的状态下训犬。不要在有压力的情况下进行训练，如感觉有压力时要停止训练，可先与犬玩耍一会儿。而且不能用愤怒的音调粗鲁无理地恐吓犬。必须记住，在训练中不能用力推犬、拉犬，避免用重复唠叨的语言。开始训练时，犬可能会心不在焉、不予合作，但只要耐心调教，经过一定时间之后，犬最后是会合作的。 训练非常小的幼犬时，开始可能只做对了一二个动作，这时就应感到满意。当犬完成训练科目后，要充分奖励，然后休息一段时间再继续训练。结束训练时，要让犬感到愉快，这一点很重要。要让犬有这样的意识，训练是娱乐项目，训导员要与犬建立亲密的朋友关系。当过渡到较高难度的训练科目时，在结束该科目训练时让犬做一些已经掌握的科目，然后充分奖励犬。这样犬经常会博得训导员的微笑与赞赏，有利于增强幼犬的自信心。只要犬对受训科目做得好，就要奖励，决不要吝啬。训练进度训练时，你会发现犬的训练成绩不直线上升的，而是从波峰到波谷再到波峰，形成一条曲线。这是训练过程中的一种常见现象，不要因为犬的成绩有波动就带有情绪去训犬。在机械刺激幼犬时要耐心、适度，说话的声音也要温和。整个训练中，要注重听自己发口令或讲话时声音和音调是否恰当。当进入另一个新科目时，不要突然提高嗓门发口令，或严厉地纠正犬的动作。训练时，不能对犬发脾气。生气的语调或大声的命令都会影响幼犬的情绪，严重阻挠其能力的发挥。如果在训练时存在这样问题，要尽快纠正。不要训练超出幼犬能力的科目。如对犬提出过高要求或期望，要求犬立即就学会某个训练科目，犬便会失去兴趣，不敢再参加训练。而且还会破坏犬的自信心，甚至使它忘记已掌握的科目。幼犬训练目标是帮助其建立自信心，并找到最适合该犬训练的时间段和方法，这段时间应该是人犬都感到轻松愉快的时刻。食物奖励不能只做一个建立在奖食之上的训导员。食物奖励看起来是让犬工作的一条捷径，但其训练效果不巩固。人与犬之间应该建立一种亲密友爱的关系，要通过多种奖励手段来使犬努力地工作。作者多年的训犬经验表明：谁对犬好，犬就会报答谁。不要总是用食物去诱导犬作业。尽管许多训犬员不同意这个观点，但作者坚信采用食物奖励训犬不是最佳的方法。家中训练与集体训练一些人喜欢在家里搞单犬训练，这有一定的缺陷；犬得不到环境锻炼，一到复杂环境就可能不适应。另外，因为单犬训练，犬之间不能相互模仿，训练的效果也不理想。因此如果有可能，应尽量参加集体训练，有条件时可和朋友、邻居一起，带犬集体训练。一方面，有其他犬在场进行训练时，犬可以互相模仿学习，并让有经验者予以指导，从中受到启发，训练效果会更好；另一方面，训犬者之间还可以互相交流，取长补短，提高训练水平。再者，也能让犬受到环境锻炼，学会与陌生人、其他犬相处、不害怕嘈杂声，从而使犬能逐步适应各种环境。在参加集体训练之后，可将犬送到训犬学校去训练。此时犬已系统学习了一些基本科目，也得到了环境锻炼，犬在训犬学校将进行一步学习新的内容。训练中，要用多种奖励办法来巩固已学科目。并给予正确的诱导。作者长期训犬经验表明：用重拉脖圈或食物奖励的方法训犬，并不能达到满意的效果。有些犬小就好斗，我们称之为"烈犬"。对这样的犬，从小就要调教好，但并不是只用给它戴上沉重的脖圈和牵引带的方法来限制它，而是要在不服从命令时给予必要的惩罚。当犬做出正确反应时，要及时给予奖励。这样，可使犬始终保持良好的状态。开始训练的时间幼犬一般在3-6月龄时开始训练，但也不要被一些条条框框所限制。对初学者来说，并不是一成不变的。如果犬刚刚开始训练，这套幼犬训练方法同样适用于任何年龄的犬，不会为时太晚。犬脖圈和牵引带的选用对4月龄以下的幼犬，应选用8-16厘米长，柔和的编织尼绒脖圈，越轻越好。让犬戴着脖圈绕犬舍运动，以适应戴脖圈，并逐渐习惯被牵引拉。有些人喜欢买又重又大的，甚至超过幼犬体重的脖圈给幼犬戴，认为犬长大后也适用。这就好比给六个月大的婴儿买一双两岁时穿的鞋子一样，显然是不合适的。不同年龄阶段的犬应酬不同大小、不同质地的脖圈。有人认为，如果不同进间用不同的脖圈，那么脖圈只能用一段时间，会浪费钱财，这种观念应予纠正。即使是活泼好动的大型犬，也要选用较轻的脖圈，因为犬戴着又大又重的脖圈会感觉不舒服而试图甩掉它，这会给训练带来麻烦。当开始进行牵引带随行科目训练时，要选用轻的牵引带和脖圈。另外，脖圈有"活环"和"死环"两种，幼犬应选用"死环"的，不能用"活环"的，这在后面的内容中将逐渐讲述。关于牵引带的选用，幼犬训练初期可用短牵引带，然后选用棉制的长约1.8米、宽不超过1.5米的牵引带，牵引带上的扣钩也要选用轻质的。幼犬的简单训练与训练游戏首先介绍一些基本要求，开始训练幼犬时，要找一个合适的训练地点，尽可能安静，避免各种干扰。如果是小型犬，就用饲养桌或方凳来训练。训练时，在桌子上面铺上毛毡或席子，以防滑倒。如果是大型犬，则在地面上训练，地面也要铺防滑的地毯。训练时，训导员的右膝跪在地上、左腿蹲着，让犬在训导员前面贴着训导员身体，尾巴在腿的前面，头朝右肘部。在这种状态下能灵活控制犬的活动。训犬立时，先让犬坐在你的脚前，慢慢俯下身子，手放置在犬的腹部，提犬呈站姿。突然提起会使犬感到恐惧。具体的训练方法将在以后每个专题中予以介绍。 幼犬初训期间，当使用口令时发音要拖长，如"立--坐--卧--"等。经反复训练，犬会对口令产生联系，从而形成条件反射。在训练中犬能够做出正确的反应或人为纠正到正确的姿势时，都要给予充分奖励，犬会建立信心并对训练产生兴趣。轻松的口令训练幼犬时，自始至终采用平和的语调下口令，让犬感到轻松愉快，绝对不能对犬大声呵斥，以免受到惊吓。训练结束时，先拉动牵引带引起犬注意，1-2秒钟后再轻松地下口令。最常用的口令是"好"。口令给出后，再与犬玩上几分钟。立、坐、卧产训练开始训练此科目时，尽管是分别训犬立、坐、卧，但犬往往将这三个独立的科目连贯起来做。所以，每个科目既要详细地分开训练，也要将这些科目多样化地组合起来训练。多样化训练不但不易使犬感到单调和厌烦，而且能使犬集中注意力，提高兴奋性。训练初期不能对犬要求太高，每天个动作保持3-5秒即可。一般每天训练两次。每次5-10分钟。幼犬训练目标是：犬能保持立、坐、卧三个科目各延缓15-30秒，能在牵引带状态下随行，训导员能唤其前来。立当开始训练立的科目时，要在比较安静的环境下训练，以便使犬集中注意力。训导员脸上要富有表情，且声音轻柔和悦。如果突然瞪眼、推拉犬，犬则会为为它做错了什么。 训练要：首先让犬坐在训导员前面，头对着右手肘部，尾巴朝训导员的左侧。然后训导员右手抓在脖圈上面或侧面，同时把左手放在犬腹下并靠在后腿上，手掌朝下，叫犬的名字，发出"立"的口令（拖长音调）。当发"立"的口令时，轻轻地向前提脖圈，触犬的后腿使犬站立（不要打犬腿，只是轻轻地触其腿，也不要用力猛拉犬站立）。当犬站立后，左的仍然在原位，使犬保持站立姿势，每次最好让犬保持站立数秒钟。训练大型犬时，把左胳膊放在犬腹下，手掌触其后腿，这时如果犬要移动，可以利用手掌从侧面控制犬，使其处于正确的位置。发出一个或多个"立"的口令，并让犬保持站立姿势一段时间。用右手给犬进行手势指示，右手手指并拢，手常离犬的面部大约10厘米的距离。当下"立"口令时，迅速地把手举起离面部3-6厘米处，如碰到犬脸进，也不要收手。无论用口令或手势指挥犬"立"时，左手应保持在原位置上尽力让犬站立几秒钟。犬听从口令站立后，一定要给予奖励。坐此科目是在站立姿势下开始训，让犬的头对着训导员右手肘部，训导员右手抓住脖圈，左手仍然放到训练站立时的部位。在此基础上，先把左手移开，唤犬名并下"坐"的口令，同时右手轻轻向上往后拉脖圈，左手推犬的后腿膝盖处令犬坐下。动作要轻巧平稳，不要用力推，以免发生犬腿骨折。当犬坐好后，给予延缓口令和手势。如犬完成得好，要充分奖励，并轻轻抚摸犬，使其消除恐惧感，得到充分放松。 卧从坐的姿势来介绍卧，尽管犬平时喜欢躺着，但不喜欢被强迫用一种姿势卧。要让犬在卧下时，两前肢很规范地从身体下面往前伸，并保持这种姿势 不是件容易的事。训练步骤如下：第一步：先让犬放松，这样卧就比较容易训。训练时把幼犬放在桌子上，训导员左手臂绕过犬背，将一条前腿提高数厘米上下摇晃，如犬配合就要给予表扬，然后轻轻放下这条腿，用右手提起另一条腿做同样的摇晃，并给予表扬。目的是不要让犬产生恐惧。 第二步：将两只腿同时抬起，来回摇晃使其放松。第三步：在第二步的基础上唤犬名字，并下口令"卧"，然后轻轻地把脚往前伸拉直到合适位置后放下，再予以奖励。大型犬应在地面上训练，让犬侧坐在前面贴近训导员身体，这样的利于控制犬转动。训导员右手抓脖圈，左手越过背抓前肢，提起两肢后上下摇晃使其放松，边表扬边摇腿，这样犬不易受惊，一直摇至犬放松为止。然后左胳膊绕过犬，肘部放在犬的髋部，使犬处于卧的状态。在放下前肢过程中，继续不停地摇晃前肢，边唤犬边下口令"卧"。当犬卧下后，左手从犬背拿开，柔和地给犬下"卧-"的延缓口令并打手势，口令声音要轻缓，使犬不急于起来，初期训练犬能保持卧3-5秒就行了。这一阶段的目标是：在不需要帮助情况下，犬一听到口令就能迅速卧下。在必要时，可下"卧-"的延缓口令或手势，让犬能持续卧下。以上所介绍的方法，只要掌握得好并应用得当，就能取得良好的训练效果。训练时不要用旋转及按压犬头的方式主犬卧下，这样犬不但会拒绝，而且感到怨恨而无助，要努力创造一种轻松环境让犬卧下。立、坐、卧的转换训练这一阶段主要训练犬立、坐、卧的转换，这是一项很重要的基础训练。需要建立在各个训练动作都到位的基础上。让犬把动作做好的关键是让犬集中精力。开始让犬按顺序坐、立、坐，然后坐、卧、坐，最后达到坐、卧、立。在各种科目变化时，重复训练的时间不要太长，因为幼犬的注意力是有限的，训练时间太长，会使犬感到厌烦。如果训导员需要幼犬保持某一姿势时，可在坐、立或卧命令之间，给犬辅助的延缓命令，直到幼犬能很好完成时再弃之不用。训练时不要操之过急，确保各命令之间有段时间间隔，不要很快地变换命令或将每个命令连在一起。训导员发口令要慢，吐词要清楚。最后，一定不要忘记，当犬能按训导员的要求完成动作时，要予以充分的奖励。当幼犬对所训科目完成良好时，训导员往往都相加快训练速度。如确实想使提示减到最少，应花点时间让幼犬忘记那些特别的"帮助"，最好逐渐停止使用多余的辅助口令或动作，如这些辅助口令和动作持续太久，有可能使犬迷惑。 给犬系牵引带起初只是让犬逐步适应戴牵引带，不要求牵引。幼犬的牵引带，可用系有一轻质牵引钩的短棉网绳制成，约米0.8--1.0米长。脖圈则可用软而平滑的尼龙制成，宽以0.6厘米左右为宜。给犬第牵引带时，牵引带钩扣在脖圈的扣环上。为使幼犬习惯于牵引带，可先让它每次系着牵引带玩耍或奔跑20分钟左右。最终犬会忘记身上系着的牵引带给它的限制,而像往常一样顽皮地蹦跳奔跑。训练结束后要取下牵引带，非训练时间，不要将牵引带系在犬的脖圈上。几天后，幼犬就能习惯系短牵引带。如还末习惯，不要着急，随着时间的推移，犬会逐渐习惯的。当幼犬适应戴短牵引带后，再使用1.8米长的棉制牵引带。系牵引带行走起初应牵着犬在户外行走，训练犬适应牵引。如果因天气等原因不宜在户外训练时，可选择室内或车库作为训练场所。开始牵犬行走时，使用牵引带的方法很重要，方法正确与否将对训练效果产生重要影响。新训导员在实际接触幼犬前，应跟有经验的训导员学习怎样牵引带，学会利用牵引带来控制犬。如何正确地用好牵引带在讲述如何正确地用好牵引带之前，要再重申脖圈的选择问题。选脖圈时，要选用轻质固定扣环的脖圈。因为幼犬发育尚未成熟，颈部肌肉还不强健，颈椎骨仍较软，显然弱小无力。如果用硬质笨重的脖圈，加上纠正不良行为时用力过猛，很可能会伤害幼犬；另外，如用活环的脖圈，可能在牵引时颈部勒得太紧，犬会惧怕戴脖圈和牵引带，对训练会造成不利影响。关于牵引带的正确使用： 选用约1.8米的牵引带，系牵引带时，为使犬消除疑虑，说话语调柔和。给犬系上牵引带后，犬可能会尽力挣脱，此时训导员应跟着犬走，主动适应幼犬。牵引带要始终保持松弛状态，使脖圈没有任何拉力。握牵引带的方法是：将牵引带末端的套环挂在右手拇指上，合上手指握住套环。右手抬至齐腰高度，左手握住中段，位置低于右手高度至靠牵引带下端大约1/3处，然后轻轻把靠套环一端多余的1/3段牵引带折起，右手握住折叠的一段。按照种方法，握住了"多余的"也是必须的一段牵引带。在训练时，即使折叠的一段牵引带被犬挣脱了，训导员仍然握住了牵引带套环，可以控制住犬，主要目的是为了让幼犬习惯于用牵引。要设法让犬靠在你的左边，跟着你的步子走。要保持步伐平稳地贴着，不要用脚拍打地面，以免引起犬的不安。训导员行走步伐要整齐，避免踢撞到幼犬。左手要同时握住牵引带，并保持左臂从肩到肘部都贴着身体，低于腰部。牵引时要防止因左手的动作过大而影响犬的行走，甚至引起犬的惧怕。如果牵引带缠绕训导员或犬的腿，首先停下来慢慢解开牵引带，同时为了不使犬紧张，要轻声地呼唤犬的名字。解开后，幼犬可能不愿意继续行进。此时，训导员握着牵引带先走几步，呼唤犬名鼓励犬继续走，必要时可轻轻拉一下牵引带。当犬开始跟着走时，应充分奖励它。并且可一边走一边表扬，行进一步始终让犬在训导员的左侧。 当犬已习惯牵引时，应定期牵着犬改变方向行走，让犬转到训导员的左边或右边，也可以做圆周行走，可以向左走，也可以向右走，但不要绕正方形走，其目的是为了保持犬的兴奋性。转弯时，训导员要放小步伐，呼唤犬名并发出"靠"的口令。行进中如犬偏离了方向或试图朝相反的方向走时，应及时予以温和的纠正。如幼犬不理解为什么训导员叫它的名字，不理解"靠"的命令含义时，应用手做个提示，可以拍左腿或朝想要幼犬跟着走的方向挥手。此时应尽量少用牵引带纠正。 当停止行进时，应让犬坐下。此时训导员要呼唤幼犬的各字，并发发出"坐"的命令。如果犬不坐，不要为了让犬坐下而按压它的后背和臀部，只需向前朝上轻轻地拉后面。训练坐的科目时，常用此法。随着训练的深入，当训导员停下不走时，犬自然就会坐下。这可能不是标准的坐，但此时不要要求太高。在训练随行时，训导员如何迈步极其重要。当发出"靠"的命令且，训导员必须先迈出左脚，这只脚引导着犬，当训导员迈出左脚时，犬就要跟着行走。右脚停下，犬就要呆在原位不动。迈出左脚，犬跟着训导员走。右脚停下，犬立即停在原位。在发出"靠"的命令时，训导员迈出的第一步应是一小步（即半步），便于幼犬 有时间起来并跟着走。行走时不要让幼犬嘶咬或咀嚼牵引带。如幼犬咬住牵引带，训导员应轻轻地移开，但不要拉，否则将会变成一场拔河比赛。避免犬嘶咬牵引带的方法是：将牵引带置于幼犬视线范围以外，这样犬就很难有机会咬到。幼犬训练阶段的牵引纠正当幼犬已习惯系着牵引带行走，并开始练习随行后，必要时可使用牵引带对犬进行小小的纠正。如当犬行进中超前时，可用牵引带往后拉；当犬步伐落后是运用自如牵引带往前拉；当犬明显往左偏离时，把犬拉回训导员的左侧。但如果是新的训练科目，就不要用太强的刺激方法纠正犬。幼犬刚开始学一个新科目时，它并不知道训导员到底在想什么，想要它干什么，因此它不应受到太强的刺激。在这一阶段纠正犬，只不过是为了帮助犬随训导员并列行进。对幼小的犬应采取温和的纠正方法。训导员握牵引带时要保持左肘贴在身上，仅仅扭动左腕扯拉牵引带就行。另一方面，对于一些顽固或狡猾的犬，训导员也洒屈从于它。对于这一类犬，应适当加大刺激强度，直到犬能按要求完成科目。幼犬训练阶段的坐与一延缓在幼犬已经学会了坐、立和卧科目，并适应牵引带之后，再训本科目。训练时，训导员用牵引带拉着幼犬，发出"坐"及"延缓"的命令，然后右脚起步，走几步转身脸对着幼犬。用愉快的声音鼓励幼犬"坐---"，同时做一个延缓手势。慢慢延长距离，直至达到牵引带的末端。几秒钟后训导员回到幼犬身边，最终要能够持续到15秒甚至30秒。当训导员返回犬的身边时，训导员应从犬身后绕过去走到随行的位置，使犬位于自己的左侧。拉牵引带时要小心，不要合牵引带击到幼犬的头，不要拉得太紧，也不要放得太松而缠绕到犬。如果幼犬不明白训导员想干什么或只是想跟着训导员走，应轻轻把它拉回原位，并发出"坐-延缓"的口令。声音要轻，不要责备糨，也不要用"非"的口令。要让幼犬明白训导员想做什么--而不是不想做什么。如果训练中犬能集中注意力，它将很快掌握本科目。当犬完成科目好时，要给予充分的奖励。这是一个重要的基本科目。通过初学阶段，就可开始基础科目和实用科目的训练了。幼犬训练阶段的前来训练这个科目时，训导员用牵引带牵引着幼犬行走，然后后退几步并轻轻拉牵引带，把幼犬朝着自己方向拉同时呼喊犬名，并发出"来"的口令，让幼犬在自己面前坐下。发口令，声音要悦耳。如幼犬不愿意朝训导员方向前进，训导员应往回走一两步并拍手引诱犬前来。当犬朝训导员方向行走时，根据犬的体型大小，训导员先蹲下或弯下腰，把手放在自己的踝、小腿或膝盖的前面。双手形成杯状好像正握着个气泡，再依照幼犬的体型慢慢朝腰举起"气泡"，使犬的眼睛能跟沣训导员的手移动，到犬能看见训导员脸的高度时，它的两条后腿会自动往下坐。此时，要充分地奖励它。如果犬向上看但不坐下，可向后拉牵引带，将其两条后腿向前朝上提，帮助它坐下，具体方法可参照前面坐的科目训练要求进行。要使幼犬不是因听到呼喊它的名字前来，而是因听到前来的命令而前来。如果幼犬没听命令就前来，不能认为已完成科目训练，可以先玩耍一下，然后重新训练。 幼犬训练阶段的跳幼犬跳跃训练通常驻在第四周开始。不要将这个科目简单地与其他科目分开训练，它将为以后的基础科目训练和实用性科目训练打下基础。这个科目能给犬建立跳跃的信心，并为以后进行定时的，有节律的跳跃训练打下基础。如果有套障碍板，将其由低至高依次排好。先让犬跳跃一个20厘米高的障碍板，依次增高，最后一块应最高（具体高度参见表12-1），并应该离犬远些。障碍板要固定好，不能倒塌而惊吓到幼犬。如果没有障碍板，可使用一块长约1.5米、高约20厘米的木板，把它漆成白色。为确保安全，要将木板做适当的固定。把木板安置到一个两边大约都留有3米空间的场所。训导员用牵引带拉着幼犬看看这木板，把手放荡木板上并轻轻拍打，让犬嗅闻以表明木板有威胁。训导员在幼犬左侧，从大约离障碍板3米处，以轻快的步伐朝它走去，不必尽力让犬随行。当走到大约离木板0.7米处，发出"跳"的命令或让犬感觉舒适的其他命令。再调整步伐，使犬能在离木板15---20厘米处止住右脚，训导员不要停止跨越，用左脚单足跳过。当训导员跳过后，幼犬交跟随着跳过去。跳跃中牵引带要保持松弛状态，当犬跳过落地后，充分地奖励它。训练时训导员起初可先不带犬朝障碍板走，确定立足处后再带犬训"跳"。要记住左脚是幼犬跟着跳过去的向导。 一旦训导员带着幼犬跳过了木板，不要返跳回来，从新绕回到开始起跳的地方。为了保持幼犬对跳跃训练的兴趣，跳跃之后，也不必命令犬坐或随行位置。训练跳的科目时，每次跳跃的回数不要太多，一般不要超过三四回。在训练中，训导员常常会出现这处问题：即在跳跃命令发出后，训导员紧拉牵引带把幼犬的前脚拖离地面，并用力把犬拖过木板。幼犬能被拉离地面并通过木板，但这不是跳。而且这样可能不经意地伤害了幼犬，使它在以后的跳跃中胆怯谨慎。因此为使犬能自由跳跃，应保持牵引带充分的松弛。当接近障碍板时，训导员决不能紧拉牵引带，否则会使幼犬失去平衡或把幼犬拉离地面。 幼犬训阶段的游戏训练大多数训导员都想知道应如何与幼犬玩耍。当他们与犬玩耍时，一般是带幼犬绕着小圈跑，互相追逐，或扔一个吱吱叫的玩具让犬去找回来，也偶尔用一只旧的尼袜或可拉的玩具与犬进行一场拔河比赛或类似的玩耍。这些玩耍固然是每只幼犬生活中重要的一部分，但正确的方法是利用幼犬的好奇和好玩控制它的玩耍。利用幼犬的热情教它衔走和衔来玩具。这是一个非常重要的基础科目。最终目的是要让幼犬兴奋地衔来物品，按要求交给训导员。这将为初级阶段的训练打下基础，此阶段主要让犬衔哑铃。 另外，由于犬在玩耍过程中会得到快乐，所以它们很乐意衔哑铃玩耍。要注意在进行这种玩耍训练时，时间不太长，训练次数不要太频繁，在恰到好处时就停止训练，让犬保持余兴。特殊的玩具一些很普通的物品就可以制成犬 的"特殊玩具"。例如：老玉米穗轴、大小海绵球、各种尺寸的金属管（金属店里所有可利用的）、木栓、小哑铃形状的可咀嚼塑料玩具、甚至用皮革绑着的塑料热狗等等。可用金属板制成的圆球和几个会弹跳的玩具，孔可以用塑料包着的木栓来吸引犬的兴趣。总之，各种普通的物品都可制成有用的特殊玩具。玩耍中最重要的一点是要让幼赢。从末赢过的幼犬看上去像个失落者，会使犬丧失信心。这种犬难于训练成合格的参赛犬或作业犬。玩耍期间不要纠正犬的错误，因为这是娱乐的时间。例如，用一个可拉的玩具与犬玩耍，让幼犬把它抢走，让它成为获胜者！假如犬送回玩具或跑着去衔来一个玩具给训导员，要表现出激动，并高兴地给予充分的奖励。大多数犬 喜欢衔球和木棍等玩具。训练前应了解犬最喜欢玩什么，多准备一些。往往摇晃一个用皮带拴住的可咀嚼玩具时，可引起犬的注意。系着球的木栓也能使犬感兴趣。当找到一个适合犬体型的木栓时，可在木栓两端各系个海绵球，然后用手握住两端的球，并用指头指向幼犬，这可引导幼犬集中精力。注意不要让木栓移动太快，否则幼犬会跟不上。 给幼犬提供玩具时要不断地用语言逗引和鼓励。例如，"衔，想要吗？衔。"当幼犬衔到后，训导员要说"你得到了，你得到了！哦，多好的犬啊，哦，好样的！等等。为了让幼犬衔玩具，可边跑边保持对犬说话。旦犬衔着了，就给予充分奖励，但不允许幼犬咀嚼玩耍物品。训导员想取回玩具时，不要从犬嘴里猛拉出来。如果幼犬不屈服，不要责备犬，而用拇指和食指轻轻地按犬靠下面牙齿的嘴唇，同时保持欢快的话语让犬吐出。如果幼犬刚开始不喜欢木栓，可用大小合适的塑料管套好再让犬衔。同样也可用金属栓作为衔取物或犬的玩具，让犬逐渐习惯于衔金属物品的感觉。扔玩具让幼犬衔回时，不要扔得太远，而且不应苛求犬一定要如何把它衔回来。不论训导员用两端带球的木栓，还是用会伸缩的玩具来吸引犬的注意力，应保证犬对每次训练都感兴趣。假如幼犬喜欢这样玩耍，并对训导员非常满意，注意力集中，它感到赢了！如果训导员对幼犬欢笑，并笑着说它是多么的灵巧，这时犬又感到赢了！如果犬每次完成好科目都给予充分的奖励，那么幼犬将总是盼望着这特殊的时刻的到来。伴随着犬的高度兴奋，训导员也将从玩耍中得到快乐，为了在训导员的满意和奖励得乐趣，幼犬将更加努力完成科目。人与犬之间交建立一座盛情与信任的桥梁，随着时间的推移，犬将变得越来越强旺。这些特殊的玩具将在培养犬的衔取兴奋性过程中发挥良好的作用。
希望你的狗狗早日成才~加油~
金毛一般训练什么
2至12个月的训犬
1，“排泄”训练（晚餐实施最佳）
固定在狗窝外面的角落或厕所浴室的公寓上面他的尿液染色干报亭，然后放置在在上面的报纸。为了让狗明白，有一个厕所，你必须在它的[报纸后，如尿液干]放一点它的排泄物，因为其熟悉的味道的报纸。在早期的培训范围要大一些的报纸，然后慢慢教它只能在报纸上“解决”。我记得当它做对的时候，立刻称赞一番;相反，短期和坚决的态度谴责它。一旦你决定了狗厕所的位置，不要总是最好的移动，因此它可以在家里扩大其活动范围。但教小狗，经过熟练的动作，然后教下一个动作，要有耐心..不要操之过急.......
2，“否”和“非常好”狗行为训练
看到不好的时候，你应该立即停止。和问题[不是]密码，让它知道这种行为是不允许的，将是主人的训斥。相反，如果狗有不错的表现或行为，我们应该赞美它立即发出[好]的密码，并抚摸他的头部或颈部，使其了解主人喜欢它这个动作。
3，“等待”和“来”训练
“等待”命令是暂时停止狗狗的动作。晚餐，食物放在狗面前，然后给“等待”的口令，如此反复训练。培养“过度”的动作，你可以随身携带，在散步，很快调用它会来，然后立刻赞美它，如果调用时，它要么，但跑开，不要生气地追求，顺其自然，然后告诉了一段时间后，尝试在自由的释放通常开发，并且您在不超过10米的距离保持它。从小习惯是非常重要的建设拖车绳的（*尤其是当他们穿过马路，以免发生意外），当你释放它自由地打开在施工的地方，如果它是从你一点点离开时，有必要回调，从建筑的主人不远处，养成良好的生活习惯
4，“坐下”的训练 - （三餐实施最佳）
开始发出“坐下”命令，狗不被理解，它必须倒手半按下背部，同时发出[坐下]的密码，就可以实现安静的坐起来。
5“握手的训练 - （三餐实施效果最好）
已经非常熟悉了狗坐下来确定密码，他们可以行动实施后实施，它静静地当坐了下来，抬起左手，或点击右边，握手一边喊着口令，重复的目的，要能理解并听取了做他们的狗握手密码。应每天重复训练，在训练过程中要记住，不要太仓促了，动作不熟悉，他们马上教另一个动作是受过训练的真正
6最大的忌讳，“卧倒（躺下）”的训练 - （三餐实施最佳）
如果你想训练一只狗躺下，你应该找AA安静的地方，因此有时间静静地用双手轻轻地坐拉前脚姿势形式躺下，只要它是主人通常可靠，容易训练成，并且拍拍它并称赞它一些。
7，“叫”小狗训练
告诉它是否会摇尾撒娇，但是对于一只大狗是还有一种情况，那么它就失去了警惕性特别是俏皮狗，小身板动力不足，如果他们太平淡，不仅无法工作，作为一个看守政府，也可能被绑架和失踪了！
其实，狗不想打电话，你命令它叫，那是不可能的，因此，食用前需要培训。每餐前吃东西，它总是兴奋叫声与“呼”，“呼”的命令，这是很容易做到的。万一它不旧金山继发命令后树皮命名，并没有任何反应，它的脚或尾巴，脚可用，或步行距离。结果有一天走习惯了老板，一旦时间到了的狗，不要把它拿出来，将被咆哮。所有这些无非是发出一个呼叫狗主人知道的命令，应采取当然什么行动，喜极而泣，爱抚，良好的应遵循的狗四，五个月以后，不要让随便接近与外人接触，促使狗狗除了是老板，其他人产生一个随机密切警惕。，或采取饮食的优势，请别人进来抢它的食物，这时候，狗自然会叫起来，业主应鼓励说“叫”，“呼”的命令，并予以奖励安抚建立其自信心。产生信任的主人，而其他人击退。
8，“不要叫”禁吠的训练
在与上述情况相反，有些狗是很喜欢叫，真让人头疼，但也需要同样的训练。训练和先前表面的训练，虽然相反，它是相同的步伐。其主要目的是为了让狗知道什么时候吠叫，但是当你有客人停止吠叫，如果你拿着它停下来，反而会使它发生一个错觉，以为只是做了正确的事情，其实，应该是严格的说：不要叫，或打屁股，这狗自然会得到纠正。单独狗窝，太无聊了，叫了几声，你来了他的办公室，如果有什么可以指责的，否则狗会，只要它被称为认为，店主会很快到来。您也可以把训练进食前，若吠个不停，应该是“不叫”命令。上述任何行动，成就和进步应该稍微长在旁边拍的基调，这意味着你的批准嘴。
9，“走出去”培训
“变成了”主要目的是指挥它去在狗屋的意思。在开始的时候，有一个拉绳或推手给力，但发出了“走出去”的命令。尤其是在夜间入睡，那时侯的移动回来，每天重复几次前，已经学会为止。有一件事你必须注意的事，狗屋的位置应随时更换，以避免狗一塌糊涂。等待了解到付诸行动，不能试图把他的手，只能做一个订单的日期，地点和后来改为显示手指位置的方向，命令它咬了。更多的代表，首先是强制性的行为，那么命令行动，奖励和惩罚;玩狗在室内，如果该方法是一样的，如果你有一个狗屋，应使之进入狗屋，或是坐在一个特定的地方，以示顺从。
10，“口”培训
口训练并不难，首先要树立“张开你的嘴不输，但好”的信念。这信心是立足的根本，第一狗要靠近身体，爱抚它安定下来，从头部，额头，然后手掌移动到枪口量钳制虎口尝试了量电梯，如果遇到阻力，应立即放下，并称赞“好”，“好”，之后在try一段时间。如果狗仍然是封闭不开，你应该耐心等待，不要无理的暴力，以免弄巧成拙。
“一直在同一时间打开了基调，我们必须打开下部的基调。”老板马上把狗在大口喜欢吃一块吧，如肉类，饼干等等，等等几次，狗狗会觉得口是非常有益的自己的感情，所以培训是成功的一。当后来喂药（抓着了吧，进入喉咙深处）也方便多了
这样的培训可以多试几次，直到业主提起基调，但也将降低张某的语气开。要了解这个训练，不要花太多的时间，反复几次，狗狗会记住，即使狗是很健忘的，三天就足够了。
11，“不要扑身”的训练
当主人看见狗和出去的时候高兴地扑上身，那么主人可能不喜欢它，但它应该如何应对呢？禁止在原则上，如果不给予及时纠正年轻，狗会直观简单，饱满的情绪以这种方式，向人们展示它的心脏高兴。如果你想禁止这样的举动，有两种方法。第一种方法是，当你回去吧，它扑往你身上或腿上，或一对，当你把它后腿绊倒，或是在它的脚趾踏在这之后举行神采飞扬前腿，它会感到痛苦和放弃，它会重新开始后不久，你应该再做饭法律，使其觉得这种方法是行不通的。
第二种方法是当它飘起来，当你抓住它的手脚趾前，用力一握，它会感到疼痛而放弃，主要的目的是要转发给扑和疼痛的感觉联想它。以上两种方法完成，车主可以立即责令其坐下，如果成功实现，轻轻拍打其头部以示加许。这样重复训练，狗主人谁都会觉得跳，反而不如坐下来等待主人的爱抚，作为你的老板，当然不会在给予爱抚犹豫，结果好评。
12，“不咬东西”的训练
狗有时会咬家具裤子不要说当面制止，或打屁股。
狗喜欢咬东西有它的原因，周围的事物，充满了好奇，看看小狗，该文章玩伴玩，身体伏下前肢向前，这是一个邀请的手势。二，幼犬在36个月出生后，要转变成永久性的乳牙，当特别喜欢咬，牙龈发痒的愿望，产生一种生理现象。第三点是一个成长力旺盛的小狗，太旺盛的精力，没有地方玩，特别是在不断增长的小狗为甚。除了责任和强健骨骼和查杀方法，还应审查：
（1）进入它打在犬舍及运动场的限制后的房子。
（2）选用玩具给它玩，例如市售的真皮假骨头，硬球，或不再使用的东西（洋娃娃，鞋子等）。
（3）增加运动的时间和金额在外面散步。
（4）本喜咬的时间，可移动的东西放在高处或集合。狗不咬人的瘾，坏脾气是不是生病了，刚刚好停止咬动缸，或者可以教好。它是充满活力的，而列车继续前行，两名蒙古他们的利润，你可以试试。
13，“纠正咬癖”训犬
本性有一种倾向，倾向于多管闲事，比如追逐移动的东西。这种现象特别是当小狗显著;如果不禁止这种现象，也与精神紧张，“所以它应该是培训，以达到锻炼的目的，它是弱于它可以在前面的动物，引诱它，看它的时候要关闭停止“否”或马上处罚，并把它带回一个拉绳，按照这个方法，因为以同样的方式再次。为什么车主的不满。当鸟或金鱼
情况下，它已被杀，狗的头应该被推到了前台残尸，再之后它闻惩罚它，就让它破坏你明白为什么骂它，打它。其他如外面的盆栽窗口，花卉等，也是同样的道理，除了一些小的狗会咬人的访问这个小狗通常是一个个性很强的恐怖心脏有保护心脏的缘故，尽快以防止客人跑。狗咬伤较轻的损害，那么严格的训练，从小一起长大的它，以缓出，以免发生危险。否则，在路上应戴上口罩太麻烦了。通常保存在一个狗笼或狗绑起来的长期控制行动可能造成身体和心理的不平衡，才会有咬癖的出现，无论是主人把它拿出来，不要玩它特别不习惯对人与事外，一旦陌生人靠近，总以为要伤害它，它会先下手为强。如果一个人被囚禁在长期的身体和精神会不正常一个小世界，道理是一样的狗。 ...... br 14 br“，围绕该行的边跟进”培训
狗走在左边的后续行动，它看起来就像是容易，其实还是需要教它，这次培训是非常重要的。城市车辆非常密集的人口，让它运行，它是危险的，容易发生意外。 年初，在左侧的皮带短拉，然后拉出带不宜放太久，做任何动作。六月以后，严格训练的开始执行，扎根侧跟进他的童年习惯，习惯，直到后来，再逐步放开长期拉用左手或完全无束带[即先进的无绳操作脚后跟金。
运动前进道路上可能遇到的情况，应立即拉回来，如果守，然后将它扔掉勉强暗杀项圈也可以帮你完成训练。第三种情况是从主人太远，你可以使用排水渠或栅栏训练它的边缘，因为有危险下降沟，这自然只有一个对路边的路。培训应该是使用奖惩互动的方式，但不方便行走的制造，作为一种心理恐怖。
15，“跳”的训练
这个动作比较激烈，训练前应先你，负载是否有品种有清晰的认识，例如，吉娃娃，博美犬，北京大，所以它不适合用于比较。像波士顿，迷你品种的产品和铁利亚以上的品种较为合适。为了防止裂缝和其他问题。为了获得良好的跳狗谁“跳”的训练并不难，虽然有些体积较大，但跳不好，像盛波呢不适合做这个培训。把它当作一种训练，或者会导致引以为苦，如果看它作为一个游戏要容易得多。
起初，低，低到一起找到跨越的一瞬间狗障碍的人，并发出“跳”的命令，因为事情阻碍低，很容易让过去的多了，在这之后命令障碍物党的立场，主人再走到障碍物的另一边，发出“来”“来”的命令，直到狗时发出跳障碍“跳”的命令。此命令后了解到，慢慢增加障碍物的高度，每天练习几次，赞美立即进行。
当障碍物增高到一定程度时，狗可能会失去对障碍物控制，并碾过的下一个障碍，那就别怪应该说“不”，并把它带到原来的地方重新审判。或食物或球在地方训练跳跃训练。训练还可以跳，跳远成，一沟，一个良好的木材和其他材料都是优秀的，个性化的，但它应该是他们力所能及的范围内，你不能指望一个小型的产品超越牧羊犬跳过6英尺高，这是不合理的。
16，训练
早上外出前，发出“报纸”命令“来，让报纸”，狗咬伤很快就把报纸，是一件有趣的事情。
要了解这个训练，你应该采取那一刻的优势，每天早晨的报纸，发出“拿报纸”的命令。狗自然莫名其妙的开始，车主应该把它带到院子里，拿起报纸，对于那些狗狗说“报纸”，拍拍它，以示奖励，并打开它的嘴，使其咬，并且拍拍它说“好“和”很好“，然后它来到诱发的房子，拿起报纸，然后一些升值，按照这样的训练3重复五次，过了几天，试着命令”获得报纸“这将马上去各地得到报纸，并送到主人，等待升值。这个小动作，特别是对于小型室内犬爱玩，尤其是魅力。狗想要做这个动作，最重要的因素是给予好评。狗自然领悟快。应该指出的这个问题，如果它被放置在信箱的报纸，还是够不着，它不应该是鸡的强人并不容易实现这趟车。
17，“顺风车”培训
有时候出去逛街，郊游，旅行，出门与狗在一起，增加旅途乐趣。所以，如果狗乖乖地坐在车里也是一个必要的培训。和一个字符串的场面外，狗伸出脑袋好奇，很容易发生危险，因此养成自己的习惯的舒适性，应该在平时的训练来实现。
小狗的车，你应该首先克服其在家庭中的后座恐惧，应适当安抚，稳定情绪，使之成为安全的伏汽车的椅子，把它用来坐的车，不要再害怕。最初由一个短的距离，如市场开始购物，观看比赛，并因此有机会训练它。然后拉伸的距离，自然会适应长途旅行。
车前，把它的总线命令它的前面。 “等一下，”他驾驶位置好坐后，再开另一扇门，命令它“过来”，然后“坐下”或“伏”为响应关闭前几个窗口，过了一段时间，然后打开窗口，如果窗口中的第一头探头应立即停止，一个平时训练的狗，这应该是很容易做到。并在抵达时，您也可以工作代表汽车的卫兵。到达目的地后，要等车停，然后打开门，然后命令它“出来了。”最后，请注意，在出去喝酒，饮食应限制，以免呕吐物，然后在尿中排出的最好的车。
18，“不要弄倒”的训练
为什么狗吃的食物时，总楼面感到困惑？这是因为不同的狗的牙齿结构和人的嘴中，除了犬的作用以外磨牙的影响不大，找到一块食物，它通常用来撕开犬。此外，有人解释说，狗的习性的第一步已经把好东西放进嘴里，更安全的心理作用，了解其性质需要一遍，“不要弄倒”的训练是比较容易的。
第一次吃的时候，要密切监测，一旦发现得到的食盆以外的迹象，应立即停止，“否”，那么事情了，但这次它应该指出的是，勿使过多打扰，妨害小狗，无法安心进食，心脏不能产生手要快点吃干心理学。
其次，它应给予固定金额的猎物，吃饭的情况下，用相同的内容，它不属于食品反过来三四，而通过满嘴食物上一步。万一事情变得碗外面，不让吃，那是后话只允许在滚筒内进口的，如果你看到探头的碗外的第一个迹象，应立即与打屁股音停止时，溢出的食物的事情了。
19，“你不吃饭”的训练（不吃自己排泄物）的方式训练
散步，看到的东西在街上拣来吃，不但不卫生，而且容易寄生虫，因此必须按照以下方法实现：
（1）车主应彻底培训执行不匍匐，通常在允许吃东西推翻餐具进行。
（2）除了吃的食物里面，它不得进口，应该是“否”，停止命令，或警告音点选。如果没有效果，实现按照下面的方法。
（3）在花园或在道路上故意点它喜欢吃和锻炼。前散散步或运动前，事先只有这样，才能装上去，然后把它从侧面的食物后，它会就近取食，主人主应立即停止说没有，并斥责它。根据这种方法多次实验，没有地方一定的限制，院子里，房间里可以实施。食物将没有高考，高考前这种做法必须停止，然后停止，直到为时已晚。
（4）或成芥末或胡椒的食物。如果前面的方法仍不能正常工作，你可以把一个预先安排和丢弃的食物芥末，辣椒等刺激物进入胃部饭前便后感到不舒服自然的距离后，再无心恋战。
上面的方法可以分步实施，例如，改变的地方，改变食物，拉不自由的方式与训练任何其他方法。等到狗，以确保安全和可靠的了解到本次培训。
20，“持物”的训练
用球，假骨头等玩具，训练狗拿回来的动作。投资在一个地方从玩具不远处，然后下令把它找回来。
走，早在第一次训练咬它，放下的动作之前。起初它是什么有兴趣，如棒球，骨头等，在它面前逗它，不要强迫它咬，直到最温暖的时间，扔球出来，让它咬，狗通常去将追前，如果没有咬或咬一半或嗅觉上升后还没有完成，或咬其他地方和其他情况，应该把它捡起球，进了狗的嘴，走回地方并安抚它，但球不能强迫嘴巴里塞，会使其手感粗糙，但担心火车每天上下班是不是太多了训练时间，已经足够了五次，改天一起玩。社会所带来的动作，当犬咬把东西在主人面前，应该是赞美，就意味着你很高兴地得知，一个非常高的动作，后者在口中的他的嘴唇，并命令它“放下“，反复练习。
21，“看家”室内狗训练
内务处理任务，有人要敲门的电铃或立即响应，只要你能做到这一点。如果你提前练好“被称为”培训，再培训这个任务要容易得多。起初，家人到门铃的一个成员，或由业主敲门发出指点狗门“称”，“呼”的命令，狗狗叫了几声，主人立刻给予安慰，奖励。 10秒后，再响了门铃，敲门，然后发送主人“叫”的命令，如此反复实施，让狗狗知道，有一个门铃声音应该吠叫，主人会称赞它，除其他措施。如此反复了几天，狗自然会得到主人的心灵。但有两点需要这样的培训并指出，按响了门铃，它的作用应该促进和段间距，人才和赞美主赞美狗做了正确的时间。其次，如果过分敏感，因此开发，只听见下雨的声音落下一点风声，狂叫不已，是不能接受的，应给予及时的第一站。否则，汽车，角，迟早电话铃声鬼叫不停，恐怕不是流行的外侧。它应该明白门铃和电话铃声是不一样的，同样的方法，您可以使用手机响钟声和交换练习，易于辨认，并给它奖励错了怪了。
在建设本质的另一个品种的小狗也比较好**** 1年生人期满后如果没有警惕性可以邀请朋友很少回家假装陌生人，叫它过来，如果小狗没有接近警惕可以提前皮带或软喉管准备，狠狠的辛苦在后面，抽了鞭子，让尖锐的陌生人，回忆.. {所有者不能亲自实施，以避免对你的角色混乱，不信任}
22，“拒食”训练
人都在吃，或当客人吃饭，狗旁边看着就像是一对，不是一个好兆头。玩狗在室内，特别是有机会体验这个有很多，有种心脏，一个客人是由于给定的公差狗的存在。第二个方案是把它当作家庭的一部分。把它作为房子的一部分看起来不错，但因为碍于面子和宽容的，但不能让它明白，只是喂食后，会破坏原有的培训“的效果。”还有一点，通常作为看门狗，承担家务的责任，不能拒绝吃，如果由人故意投毒，或作为诱饵和食物的诱惑，于是演变下来，就不会失去支持，这意味着狗。为了避免类似情况的发生，最好的办法就是让它的直达列车，看看家人的饮食。
最初下跌在桌面上的东西，要三倍两次拿起食物，应立即停止并说：“不能。”如果没有效果，还是应该受到惩罚，以前面的方法，把食物中的库拉东西引诱的辛酸。或问客人要供养，吃进肚子后，自然感到极不舒服，几个经验之后，它自然会感到人吃，也不好定论。此外，在培训过程中，如果有不错的表现，记得要及时奖励和安慰。
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